subordinadas adverbiales

Analiza las siguientes oraciones:

1.      Llegaremos a un acuerdo antes de que amanezca.

2.      Cuando quieras podemos discutir ese asunto.

3.      Actúa como si fuera una verdadera actriz.

4.      Trabaja el hierro como lo hacían sus antepasados.

5.      Siempre que viene discutimos mucho.

6.      Tan pronto como lo hubo comprobado, presentó su propuesta.

7.      Al llegar fuimos testigos del accidente.

8.      Harás el trabajo como yo te enseñé.

9.      Sin decir una palabra de despedida, ella se alejó.

Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones:

1.      Yo te lo envié para que vigilara el local durante toda la noche.

2.      Se encontraba mal porque había cenado mucho.

3.      Si me hubieras avisado, no habría ocurrido esto.

4.      Federico estaba tan ansioso que llegó demasiado pronto.

5.      Aunque puedas pagar la entrada, no te dejarán pasar.

6.      Con sólo pagar la cuota, eres socio.

7.      No podíamos respirar, puesto que había mucho humo.

8.      Marchaba sin vacilar, a pesar de que el viento había borrado las huellas.

9.      Es igual de ágil que una ardilla.

10. Este coche es más seguro que el que tuve antes.

11.  Conseguirás tantos amigos como tú quieras.

ejercicios adverbiales propias

Delimita las oraciones subordinadas, identifica de qué tipo son (sustantivas, adjetivas o adverbiales propias: tiempo, modo y lugar) y sustitúyelas por un sustantivo, un adjetivo o un adverbio de significado similar.

1. Actúa conforme te dicte tu conciencia.
2. Me dijo cómo llegar más rápido a su casa.
3. Tengo una molestia en el ojo que me limita la visión.
4. Es mejor que descanses un poco.
5. Ignoro cuándo llamará.
6. Cierra el grifo en cuanto te enjabones.
7. Ven a buscarme por donde nos encontramos el otro día.
8. No me acuerdo de dónde eres.
9. Un día Álex me explicó que quería ser de mayor.

Sustituye el adverbio subrayado de las siguientes oraciones por una subordinada adverbial equivalente:

1. Lo hizo bien.
2. Iré luego.
3. Te espero aquí dentro de dos horas.
4. Has de abrocharte la chaqueta así.
5. Deja las llaves allí.
6. Entonces cogí un constipado tremendo.

 Analiza las siguientes oraciones detallando los pasos que sigues, tal y como lo has aprendido en este apartado:

1. Una vez que hubo tomado la decisión, no pudimos convencerlo de lo contrario.
2. Prepara el tiramisú según aprendió en Bolonia.
3. hacienda está donde ha estado siempre.
4. El gobernante volverá a sus funciones, tan pronto como los médicos se lo autoricen.
5. Cuando volvió de su estancia en la cárcel, saludó a sus compañeros como si nada hubiera sucedido.
6. Este verano nos marcharemos donde podamos olvidarnos de todo.

 Lee las siguientes oraciones y realiza las actividades que se proponen a continuación:

1. Salió adelante como pudo.
2. Se cayó de la cama mientras dormía.
3. Mi abuela no actuó nunca conforme se esperaba de las mujeres de su época.
4. En cuanto florezcan los cerezos, avísanos.
5. No dejes la chaqueta como si fuera un gurruño.
6. Apenas salí de casa, comenzó a llover.

subordinadas adverbiales

Oraciones subordinadas adverbiales


 Las oraciones subordinadas adverbiales son aquellas que realizan la misma función que los adverbios, esto es: la de complemento circunstancial.
 Dado que funcionan como complementos circunstanciales, vamos a estudiar dentro de las adverbiales a aquellas que describíamos más arriba como sustantivas en función de complemento circunstancial (de modo, finalidad, etc.).
Esto no debería plantear ninguna controversia, pues del mismo modo los sintagmas nominales, en la oración simple, pueden ser complementos circunstanciales.
 Comparación de una oración adverbial y un complemento circunstancial:


 La fiesta acabó cuando se hizo de noche (Prop Sub Adv de tiempo)
 La fiesta acabó entonces (CC de Tiempo)


 Las oraciones subordinadas adverbiales se suelen clasificar en dos grandes grupos en función de su posibilidad para dejarse sustituir por adverbios:
 a) Las subordinadas adverbiales propias o que se dejan sustituir por los adverbios:
De tiempo Vine cuando me avisaste > Vine entonces
De lugar o temporal Iré donde quieras > Iré allí
De modo o modal Hazlo como te dije > Hazlo así



 b) Las subordinadas adverbiales impropias que no se pueden sustituir por adverbios:
 De causa/causal No fui porque no me avisaste Condicional Si me avisas a tiempo, iré a verte Final/   De finalidad Avísame para que vaya contigo
 Concesiva Aunque me avises, no iré contigo
 Consecutiva Me lo pidió tantas veces, que al final no fui
 Comparativa Iré contigo como si fuera tu escudero
 Hay que tener en cuenta que algunas de las oraciones subordinadas impropias complementan a toda la oración y no sólo al verbo. Es el caso de las oraciones causales, concesivas y condicionales. Por tanto, estas oraciones no se integran dentro del sintagma verbal sino que son oraciones o proposiciones subordinadas de otra que es la principal.

 1 Oraciones subordinadas adverbiales propias 

 De Lugar
 De Tiempo o temporal
De modo o modal
 1.1 Subordinadas adverbiales de lugar 
Indican lugar y se pueden sustituir por adverbios de lugar (allí, aquí, etc.). Siempre van introducidas por el adverbio donde, que puede ir precedido (o no) de preposiciones de donde por donde, … Nexos: Donde (precedido o no por preposición: por donde, a donde, etc.)
 Ejemplos: Se fue a vivir donde no quiere ir nadie Nos vemos a donde solemos ir los sábados Vino andando desde donde trabaja 

 1.2. Subordinadas adverbiales de tiempo o temporales Expresan temporalidad (anterioridad, simultaneidad o posterior a la acción del verbo principal). Se dejan sustituir por adverbios con valor temporal (o expresiones sustantivas con el mismo valor).
Ejemplo: Hazlo cuando puedas > Hazlo entonces Nexos principales : Cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, primero que, mientras, según, mientras tanto, mientras que, en el instante de que, antes (de) que, etc. 


 1.3. Subordinadas adverbiales de modo o modales Indican el modo en que se realiza la acción del verbo principal Son adverbiales cuando se pueden sustituir por el adverbio de modo así (aunque no siempre es posible sustituirlas por un adverbio). Hazlo tal y como te dije > Hazlo así Nexos: Como (principal), según, según que, como si, tal y como, conforma, cual…
 Ejemplos: Hazlo como quieras El atraco salió tal y como lo teníamos planeado Se escapó de pagar cual gato del agua


 2.1. Subordinadas adverbiales causales Indican la causa, el motivo o la razón por la que sucede la acción de un verbo o otra oración. Se distinguen dos grandes grupos de caudales: De la enunciación y del enunciado Cuando la oración causal precede al verbo principal, se separa por coma. Nexos: porque (principal), como (siempre antes de la oración principal), que, puesto que, pues, supuesto que, gracias a que, ya que, a fuerza de, en vista a/de que, visto que, como quiera que, por razón de que…

 Aprobó el examen porque se preparó bien Has trabajado mucho porque sudas 

 2.2. Subordinadas adverbiales condicionales Indican la condición o la hipótesis de lo sucedido en la oración principal. Si la oración condicional va al principio, complementa a toda la oración principal y no sólo al verbo principal. Si va después del verbo principal, complementa solo al verbo (se integra, por tanto, en el SV). 
 Nexos: Si (principal) como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, etc…
ejemplos: Iré si me interesa No saldrás de aquí a menos que recojas lo que has roto Como no me ayudes, me enfadaré Cuando no confía en ti, será por algo

2.3. Subordinadas adverbiales finales Expresan finalidad. Complementan al verbo principal. Para algunos gramáticos son oraciones sustantivas en función de complemento circunstancial de finalidad porque al igual que las sustantivas se pueden sustituir por el pronombre neutro eso. Nexos: Para que (principal), para, a que, con el fin de que, con el objeto de que, con la intención de que, etc.
 Ejemplos: Le dije cosas bonitas para que me dejase entrar Para parecer medio tonto, lo hizo antes que nadie Gírate, para que te veamos 

 2.4. Subordinadas adverbiales consecutivas Expresan la consecuencia o deducción de algo. Se forman con un intensificador y la conjunción que. Este intensificador puede ser: – El adverbio tan y tanto + adjetivo + que: Me parece tan malo que no pienso ir a verla – El determinante tanto y sus variantes de género y número + sustantivo + que: Tiene tantas cosas en su habitación que no hay quien entre – El determinante tal + sustantivo + que: Dijo tales tonterías que nadie le escuchó – Los detarminantes un (una/os/as) y cada + sustantiva +que: Tiene cada idea que da miedo

 Ejemplos: Sabe tantas cosas que nadie se atreve a poner en duda lo que dice.

2.5. Subordinadas adverbiales concesivas Expresan una dificultad, un inconveniente o una objeción para lo dicho en la proposición principal. Forman conjuntos oracionales pues complementan a toda la oración principal, no solo al verbo. Nexos: Aunque (principal), a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, así, por más que, mal que, etc…

 Ejemplos: Aunque me lo pidas, no iré He terminado el curso y eso que no tenía ninguna esperanza de hacerlo A pesar de lo que digas, no lo haré 

 2.6. Subordinadas adverbiales comparativas La proposición subordinada establece una comparación con el predicado de la proposición principal. Generalmente suele elidirse el verbo de la subordinada si coincide con el de la principal: Su primer coche era más potente que éste nuevo (es) Los nexos están formados por dos miembros: el primero es un intensificador (adverbio) que se sitúa en la oración principal (tan, mas, etc.) y el segundo miembro es la partícula subordinante que introduce la oración subordinada. 
Se distinguen los siguientes tipos:
 1) Comparativas de igualdad. Nexos: tan/tanto/tanta/tantos/tantas (…) como/cuanto/ igual(de)/lo mismo (…)
 Ejemplos: Juan es tan alto como yo / Juan es igual de alto que yo.
 2) Comparativas de superioridad: Nexos: más/mejor/mayor (…) que
 Ejemplo: Trabaja más que todos nosotros juntos. 
 3) Comparativas de inferioridad: Nexos: menos/peor/menor (…) que
Ejemplo: Trabaja menos que cualquiera de nosotros

Breve comentario lingüístico

Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar; trabajamos para ganar el sustento diario, para poder contribuir al desarrollo de nuestra familia, para desarrollar nuestras capacidades, etc. Sin embargo parece que estas razones no son suficientes para evitar considerar que el trabajo "es un enemigo". Basta mirar como anhelamos los fines de semana y los días feriados, es decir la primera oportunidad para no trabajar o para hacerlo con el mínimo esfuerzo. En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al trabajo, aquellos para los que no hay otra cosa que trabajar, han renunciado a su familia, amigos y quién sabe qué cosas más por su obsesión. Pero para vivir el trabajo verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de nada es preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de nuestra acción, o dicho de otra manera, es preciso tener las razones que nos hacen descubrir el gusto por lo que hacemos.

comentario lingüístico

Pangea supercontinente que existió al final de la era Paleozoica y comienzos de la Mesozoica Pangea fue el supercontinente que existió al final de la era Paleozoica y comienzos de la Mesozoica que agrupaba la mayor parte de las tierras emergidas del planeta. Se formó por el movimiento de las placas tectónicas, que hace unos 300 millones de años unió todos los continentes anteriores en uno solo; posteriormente, hace unos 200 millones de años, comenzó a fracturarse y a dispersarse hasta alcanzar la situación actual de los continentes, en un proceso que aún continúa. Este nombre, aparentemente usado por primera vez por el alemán Alfred Wegener, principal autor de la teoría de la deriva continental en 1912, procede del prefijo griego "pan" que significa "todo" y de la palabra en griego "gea" "suelo" o "tierra" (Γαῖα Gaîa, Γαῖη Gaîē o Γη Gē), y significaría "toda la tierra". Se cree que la forma original de Pangea era una masa de tierra con forma de "U" o de "C" distribuida a través del ecuador. Ya que el tamaño masivo de Pangea era muy amplio, las regiones internas de tierra debieron ser muy secas por la falta de precipitación. En el gran supercontinente los animales terrestres habrían podido emigrar libremente de un extremo a otro. Entre los animales que vivieron durante los 160 millones de años de existencia de Pangea se encuentran los traversodóntidos o el alokotosaurio Shringasaurus indicus, que habitó en lo que hoy es la India. Las investigaciones también sugieren que los primeros dinosaurios caminaron por Pangea.[1]​ Se estima que Pangea se formó a finales del período Carbonífero (hace aproximadamente 300 millones de años) cuando los continentes, que antes estaban separados, se unieron formando un solo supercontinente rodeado por un único mar, Panthalassa. Mapa físico de Pangea basado en el de Christopher R. Scotese. Pangea habría comenzado a fragmentarse entre finales del Triásico y comienzos del Jurásico (hace aproximadamente 200 millones de años), producto de los cambios y movimientos de las placas tectónicas. El proceso de fragmentación de este supercontinente condujo primero a dos continentes, Gondwana al oeste y Laurasia al norte, separados por un mar circumecuatorial (mar de Tetis) y posteriormente a los continentes que conocemos hoy. Dicho proceso geológico de desplazamiento de las masas continentales se mantiene en marcha al día de hoy.