Adjetivas sustantivadas resueltas

EJERCICIOS RESUELTOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Eli Díez http://sintaxisfacil.blogspot.com.es

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Adjetivas Sustantivadas

1. Regalaron agendas y lapiceros a los que llegaron primero
2. Los que no han llegado en hora hoy serán atendidos mañana después de las 14 
3. Eso es lo más curioso del caso 
4. Lo que quieres está fuera de mi alcance 
5. Mis padres nunca están orgullosos de lo que yo consigo 
6. Cuéntame lo que te dijeron de Marta 
7. La que habló primero es la directora 
8. Confía en los que te apoyan y te acompañan desde pequeña 
9. Estoy cansado de los que se quejan pero nada proponen 
10. Me interesa saber lo que te explicaron hoy en clase 
11. Los que han estacionado mal deben retirar su vehículo inmediatamente 
12. El laboratorio entregó el informe a quienes estaban interesados en conocer esos resultados 
13. Debes pararte delante de las que llevan banderas blancas 
14. Este profesor no es el que dio el curso del año pasado 
15. Las ruinas de la ciudad fueron visitadas por los que así lo desearon 
16. Compra lo que encuentres a buen precio 
17. Entregué el paquete a quien vos me indicaste 
18. El gerente explicó el funcionamiento del nuevo sistema a los que ingresaban a trabajar ese día 
19. Los que no están de acuerdo pueden retirarse ya mismo 
20. No quiero oír hablar de los que trabajaron para ese delincuente de guante blanco 

Vídeos Adjetivas sustantivadas

https://youtu.be/UE4jvPnOyYghttps:
//www.youtube.com/watch?v=wwoi_QlTBh0

https://www.youtube.com/watch?v=izrmmG-Vbus

Vídeos Comentario de texto

En este vídeo podrás ver algunas ideas clave para los comentarios.

https://www.youtube.com/watch?v=SAOpLKR5u8w

Comentario Quijote

CAPÍTULO XXV QUE TRATA DE LAS EXTRAÑAS COSAS QUE EN SIERRA MORENA SUCEDIERON AL VALIENTE CABALLERO DE LA DE MANCHA, Y DE LA IMITACIÓN
QUE HIZO A LA PENITENCIA DE BELTENEBROS


 - […] y porque no es bien que te tenga más suspenso, esperando en lo que han de parar mis razones, quiero, Sancho, que sepas que el famoso Amadís de Gaula fue uno de los más perfectos caballeros andantes. No he dicho bien fue uno: fue el solo, el primero, el único, el señor de todos cuantos hubo en su tiempo en el mundo. Mal año y mal mes para don Belianís y para todos aquellos que dijeren que se le igualó en algo, porque se engañan, juro cierto. Digo asimismo que, cuando algún pintor quiere salir famoso en su arte, procura imitar los originales de los más únicos pintores que sabe, y esta misma regla corre por todos los más oficios o ejercicios de cuenta que sirven para adorno de las repúblicas; y así lo ha de hacer y hace el que quisiere alcanzar nombre de prudente y sufrido imitando a Ulises, en cuya persona y trabajos nos pinta Homero un retrato vivo de prudencia y de sufrimiento, como también nos mostró Virgilio, en la persona de Eneas, el valor de un hijo piadoso y la sagacidad de un valiente y entendido capitán, no pintándolos ni describiéndolos como ellos fueron, sino como habían de ser, para dejar ejemplo a los venideros hombres de sus virtudes.
Desta mesma suerte, Amadís fue el norte, el lucero, el sol de los valientes y enamorados caballeros, a quien debernos imitar todos aquellos que debajo de la bandera de amor y de la caballería militamos. Siendo, pues, esto ansí como lo es, hallo yo, Sancho amigo, que el caballero andante que más le imitare estará más cerca de alcanzar la perfección de la caballería. Y una de las cosas en que más este caballero mostró su prudencia, valor, valentía, sufrimiento, firmeza y amor, fue cuando se retiró, desdeñado de la señora Oriana a hacer penitencia en la Peña Pobre, mudando su nombre en el de Beltenebros; nombre, por cierto, significativo y propio para la vida que él de su voluntad había escogido. Así que me es a mí más fácil imitarle en esto, que no en hender gigantes, descabezar serpientes, matar endriagos, desbaratar ejércitos, fracasar armadas y deshacer encantamentos.
Y pues estos lugares son tan acomodados para semejantes efectos, no hay para qué, se deje pasar la ocasión, que ahora con tanta comodidad me ofrece sus guedejas.

Comentario de Góngora

	Ilustre y hermosísima María, mientras se dejan ver a cualquier hora en tus mejillas la rosada Aurora,  Febo en tus ojos y en tu frente el día,
	y mientras con gentil descortesía mueve el viento la hebra voladora que la Arabia en sus venas atesora y el rico Tajo en sus arenas cría;
	Antes que, de la edad Febo eclipsado y el claro día vuelto en noche oscura,  huya la Aurora del mortal nublado;
	Antes que lo que hoy es rubio tesoro venza a la blanca nieve su blancura:  goza, goza el color, la luz y el oro.

Góngora

Actividades 

1. Lee el poema y contextualízalo en su época (Barroco)

2. Breve biografía del autor.

3. Tema

4.. ¿Podrías resumir el consejo que nos da el poeta?

5. Análisis métrico y tipo de estrofa.

6. Explica las siguientes figuras retóricas Metáfora (azul) y Enumeración (morado)

7. Busca los personajes mitológicos  (Feb y Aurora) y explica su relación con el poema.

Tarea miércoles 4 de eso

Actividades subordinadas adjetivas

Maru Domenech                www.lenguayliteraturasoller.blogspot.com ACTIVIDADES PROPOSICIÓN SUBORDINADA ADJETIVA O DE RELATIVO 1. Sustituye las proposiciones subordinadas adjetivas subrayadas por alguno de los adjetivos del recuadro. Recuerda que debes poner el adjetivo en el género y el número que correspondan. decepcionante   enorme   inglés   generoso a)Ha comprado una casa que tiene cinco habitaciones. b)Las personas que comparten sus bienes son más felices. c)Ofreció dos conciertos que defraudaron a sus seguidores. d)Su esposa, que había nacido en Londres, hablaba perfectamente el español. 2. Siguiendo el modelo, construye a partir de cada par de oraciones simples, oraciones compuestas que incluyan una subordinada adjetiva. Puedes emplear cualquiera de los relativos que has estudiado. Ángel se levantó a las doce./ Ángel había salido por la noche. → Ángel, que había salido por la noche, se levantó a las doce. a)Ayer vimos una película americana./ En esa película sale mi actor favorito. b)A Marcos le gusta la ópera. / Marcos es mi hermano. c)A un coche rojo le pusieron una multa. / El coche había aparcado bajo mi ventana. d)Mi abuela era una mujer excepcional. / Mi abuela estudió dos carreras. e)El sol volvió a calentar con fuerza. / El sol llevaba escondido una semana. f)En Madrid visitaremos un viejo café. / En ese café hay una tertulia literaria desde principio de siglo. 3. Realiza las siguientes actividades sobre las oraciones compuestas que has construido en la actividad anterior. ▄ Determina, en cada una, la subordinada adjetiva y su antecedente. ▄ Justifica razonadamente si las subordinadas adjetivas que incluyen son explicativas o especificativas. 4. Señala si las subordinadas de estas oraciones son sustantivas o adjetivas y di su función sintáctica respecto a la principal.: a)Hice un viaje que me gustó mucho. Sub. Adjetiva CN de viaje     Función del relativo: Sujeto b)Me dijo que no se encontraba bien. c)Desayunamos en un bar que está cerca de la estación. d)¿No sabíais que mañana es fiesta? e)Me dieron unos datos importantes a los que no presté atención.

Oraciones adjetivas resueltas

EJERCICIOS RESUELTOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS DE RELATIVO

Eli Díez http://sintaxisfacil.blogspot.com.es

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Actividades adjetivas

Ejemplos de oraciones subordinadas adjetivas

1. Me compré el libro del que tanto te hablé durante las vacaciones
2. El frasco que tiene tapa amarilla es más grande que ese.
3. La casa en donde vivió Belgrano es hoy un museo.
4. Mi amiga, la que vivió de chica en los Estados Unidos, no sabía cómo funcionaba ese club.
5. Los pocos que todavía quedaban terminaron por irse.
6. Siempre recuerdo los tiempos cuando se jugaba en la calle hasta tarde.
7. El joven cuyo padre fue nombrado ministro asiste al mismo curso que yo.
8. El modelo ese de auto, que tanto me gustaba, no lo fabrican desde febrero.
9. A la factura que me entregó le faltaban un montón de datos.
10. El avión en el que viajé a Tucumán era un Boeing 727.
11. Mi suegra, que nunca se calla nada, esa vez no abrió la boca.
12. Siempre hay algún vivo que hace leña del árbol caído.
13. El decorador que te recomendé se mudó a Mar del Plata.
14. Mi amiga Mabel, que nunca se fija en gastos, esta vez fue muy medida.
15. Me gusta la gente que es optimista y emprendedora.
16. La manera como vistes habla mucho de ti.
17. La persona de quien te hablé ya no trabaja más allí.
18. El barrio donde me crié se ha transformado en una zona muy comercial.
19. Mi sobrina, que ya se está por recibir de arquitecta, entró a trabajar en ese estudio ni bien egresó de la escuela secundaria.

Características

En el caso particular de las oraciones subordinadas adjetivas, dicha proposición cumple la función típica del adjetivo, es decir, expresan alguna característica de una palabra o estructura que integra la proposición principal, llamado en estos contextos ‘antecedente’.

Por lo general el antecedente es un sustantivo, pero también puede serlo un pronombre o una frase completa. De esta manera la oración subordinada adjetiva ‘se incrusta’ en la oración compuesta.

Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-subordinadas-adjetivas/#ixzz5oV9ER0de

Subordinadas adjetivas

En este enlace verás un video con las características de las adjetivas


https://youtu.be/Egeod_93a5o

sustantivas resueltas

Subordinadas sustantivas resueltas
ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS RESUELTAS
Es posible que la guerra estalle.
Leer libros nos enriquece culturalmente.
Conviene  que  vayas  temprano.
Llamó la atención que Elisa gritara así.
Me ha dicho Luis que vendrá hoy.
Me ha dicho Luis: “Iré hoy”.
Me preguntó cómo me llamaba.
El capataz mandó cubrir aguas.
Ordenó que salieran inmediatamente.
Juan es quien ha ganado la competición.
Juan está que se sube por las paredes.
El profesor está que trina.
Te expones a que te descubra.
Basta con que la mires.
No te olvides de que contamos contigo.
La conferencia ha tratado de lo que hablábamos ayer.
El artículo hace alusión a que los plazos no son suficientes.
Aquí tienes la prueba de que no llevas razón.
Avisaron del peligro de que se inundase el edificio.
Eso es parecido a vivir sin trabajar.
El niño está encantado con hacer ese papel en la función.
El profesor de Matemáticas llegó harto de que los alumnos hablen tanto.
Mi padre está cerca de que su jefe le ascienda.

FUNCIÓN: SUJETO
Es  posible  que  la  guerra  estalle
VP   _______                __ _____  VN
            N                         D       N
       _______     ___  ___________  _______
        Atrib-SAj     Nx      Suj. – SN         PV-SV
___________  ________________________
    PN - SV                      Sub. Sust. Suj.








Leer libros nos enriquece culturalmente.
 V-N      N            N         V-P                         N
            ______  ___                 ______________
             CD-SN   CD                         CCM-SAdv
___________
PV – SV
____________  ______________________________
Sub.Sust.Suj.                          PV – SV

Conviene  que  vayas  temprano.
      VP                   VN               N
                         ____        ___________
                           Nx             CCT-SAdv
                         ____  __________________          
__________  _    Nx_______PV-SV________
  PV-SV                        Sub.Sust.Suj.

Llamó  la  atención  que  Elisa  gritase  así.
 VP           D         N                             N        VN            N
                ____________  ____  _____  ___________
                   CD-SN                Nx     Suj-SN    PV-SV
____________________  ______________________
           PV-SV                              Sub.Sust.Suj.

FUNCIÓN: C.D.

Me  ha dicho  Luis  que  vendrá  hoy
 N          VP                 N                    VN           N
___                                                                  ____
CI-SN                                                              CCT-SAdv
                                             ____  _____________
                                            _Nx____PV-SV______
____________    _____  _Sub.Sus.CD_________
  PV-SV                 Suj-SN         PV-SV

Me  ha dicho Luis: “Iré  hoy.”
_N_             VP       _ N        VN   _N__
CI                                         ____CCT-SAdv
                                            __PV-SV______
  ____________   _____   _Sub. Sust.CD__
       PV-SV              SN-Suj     PV – SV

Me  preguntó  cómo  me  llamaba.
N _               VP         ____     _N__           VN__
  CI                                  Nx          PV-SV________
SN                                     Sub.Sust.CD_______
           PV-SV


El  capataz  mandó  cubrir  aguas
D          N                 VP            VN           N___
                                                       PV-SV____
                                                 Sub.Sust.CD__
   Suj. – SN                        PV-SV

Ordenó que salieran inmediatamente.   (S.O. de la oración ppal “Él”)
     NV          Nx          NV                    N__________      (Oración subordinada: O. Impersonal por
                                                            CCM________       tener un sujeto demasiado amplio.)
                                                  PV______________
                                Sub. Sust. CD______________
                              PV

FUNCIÓN: ATRIBUTO.
                      Nx
Juan es quien ha ganado la competición. (S.O. Juan)
    N     NV      N                NV           D              N______
                                                                      CD_______
                      _ SUJ                               PV____________
                                   Sub. Sust. Atrb.______________
    SUJ                           PN

Pedro está que se sube por las paredes. (S.O. Pedro)
    N         NV       Nx         NV                D                N_
                                             E               T_____
                                                                   CCL_______
                                                               PV__________
                                       Sub. Sust. Atrib___________
   SUJ                                      PN

El profesor está que trina. (S.O. El profesor)
 D       N              NV     Nx      NV__
                                                  PV__
                                      Sub. Sust. Atrib.
     SUJ                             PN


FUNCIÓN: C.R.V. / SUPLEMENTO
(S.O. Tú) Te expones a que te descubra. (S.O. Él / ella)
                 N       NV                 Nx    N             NV
                                                              CD__________
                                                                       PV_______
                      CD                       E        Sub. Sust. T_____
               __                                  CRV________        
                                                 PV




Basta con que la mires. (La oración principal es IMPERSONAL)
    NV               Nx     N     NV       (S.o. en la oración subordinada: tú)
                                 CD______
                                      PV____
                E          Sub. Sust. T__
                              CRV_______
                        PV
(S.O. Tú)No te olvides de que contamos contigo. (S.O. Nosotros)
                     N     N       NV                 Nx           NV                 N___
                                                                                                CRV___
                                                                                       PV_________
                                                     E               Sub. Sust. T_________
                 CCN  CD                                       CRV_______________
                                                      PV
La conferencia ha tratado de lo que hablamos ayer. (S.O. Nosotros)
  D             N                        NV                     Nx                NV             N
                                                                                                           CCT
                                                                                              PV_______
                                                             E                Sub. Sust. T_______    
             SUJ                                                         PV
FUNCIÓN: CN
El artículo hace alusión a que los plazos no son suficientes.
 D        N           NV            N               Nx    D         N        N     NV          N______
                                                                            ______  CCN             Atrib._____
                                                                          SUJ                         PN__________
                                                      E                   Sub. Sust. T________________
                                                                                     CN___________________
                                                                                 CD_____________________
        SUJ                                                       PV
Su disconformidad con viajar en esas condiciones era evidente.
D                   N                                NV                 D              N                NV          N
                                                                      E                 T_________
                                                                                    CCM_________
                                              E                       Sub. Sust. T_________                _______
                                                                    CN______   ___________                   Atrib.
                                      SUJ                                                                                PN
Aquí tienes la prueba de que no llevas razón. (S.O. Tú, tanto en o. principal
   N         NV       D         N                Nx      N     NV         N___      como en la subordinada)
                                                                   CCN                 CD__
                                                                              PV________
                                                    E            Sub. Sust. T_______
                                                                     CN_____________
  CCL                                                     CD________________
                                      PV
(O. Impersonal)Avisaron del peligro de que se inundase el edificio.
                                        NV               D        N                 Nx   MP      NV             D        N___
                                                                                                           PV                    SUJ Pac.
                                                                                    E            Sub. Sust. T_____________
                                                                                                                 CN______________
                                                          E                                                    T________________
                                                                                   PV
FUNCIÓN: C. Adj. (Término del C. Adj.)
Eso es parecido a vivir sin trabajar. (Analizamos “trabajar” como si fuese
   N   NV        N                  NV                N_____  sustantivo)
                                                     E           T_____
                                                            CCM _____  
                                     E         Sub. Sust.T______
                                                       C. Adj._______
                                           Atrib._____________
 SUJ                                PN
El niño está encantado con hacer ese papel en la función.
D      N       NV              N                          NV        D        N              D         N___
                                                                                                      E            T_____
                                                                                    CD                     CCL______
                                                                                              PV______________
                                                       E                Sub. Sust. T________________
                                                                                   C. Adj_________________
                                                                      Atributo_____________________
    SUJ                                                         PN
El profesor de Matemáticas llegó harto de que los alumnos hablen tanto.
 D           N                             N                 NV         N               Nx     D            N                NV         N___
                            E                T                                                                                                           CCCant
                                      CN                                                                                SUJ                       PV______
                                                                                              E                           Sub. Sust. T____________                                                                                  
                             _______________   _____________________C.Pvo_____________________
                       SUJ                                                                        

  FUNCIÓN: Término del C. del Adv.

Mi padre está cerca de que su jefe lo ascienda.  
  D      N          NV        N               Nx    D     N      N         NV      
                                                               CD_________  
                                                                  SUJ                 PV_____
                                                 E                       Sub. Sust. T____  
                                                                   C.Adv.____________
                                                                CCL________________
       SUJ                                                PV                                        
En esta oración, “cerca” no es atributo, porque un adverbio no puede serlo. Aunque el verbo “estar” es copulativo, no forma Predicado Nominal porque no tiene atributo (puesto que “cerca” es un adverbio).

Comentario Lazarillo 2

Pues, tornando al bueno de mi ciego y contando sus cosas, vuestra merced sepa que desde que Dios crió el mundo, ninguno formó más astuto ni sagaz. En su oficio era un águila. Ciento y tantas oraciones sabía de coro. Un tono bajo, reposado y muy sonable que hacía resonar la iglesia donde rezaba, un rostro humilde y devoto que con muy buen continente ponía cuando rezaba, sin hacer gestos ni visajes con boca ni ojos, como otros suelen hacer.

Allende desto, tenía otras mil formas y maneras para sacar el dinero. Decía saber oraciones para muchos y diversos efectos: para mujeres que no parían, para las que estaban de parto, para las que eran malcasadas, que sus maridos las quisiesen bien. Echaba pronósticos a las preñadas; si traía hijo o hija.

Pues en caso de medicina, decía que Galeno no supo la mitad que él para muela, desmayos, males de madre. Finalmente, nadie le decía padecer alguna pasión, que luego no le decía:

"Haced esto, haréis estotro, cosed tal yerba, tomad tal raiz."

Con esto andábase todo el mundo tras él, especialmente mujeres, que cuanto les decían creían. Déstas sacaba él grandes provechos con las artes que digo, y ganaba más en un mes que cien ciegos en un año.

Mas también quiero que sepa vuestra merced que, con todo lo que adquiría y tenía, jamás tan avariento ni mezquino hombre no vi, tanto que me mataba a mí de hambre, y a sí no me demediaba de lo necesario. Digo verdad; si con mi sotileza y buenas mañas no me supiera remediar, muchas veces me finara de hambre; mas con todo su saber y aviso le contraminaba de tal suerte que siempre, o las más veces, me cabía lo más y mejor. Para esto le hacía burlas endiabladas, de las cuales contaré algunas, aunque no todas a mi salvo. Él traía el pan y todas las otras cosas en un fardel de lienzo que por la boca se cerraba con una argolla de hierro y su candado y su llave, y al meter de todas las cosas y sacarlas, era con tan gran vigilancia y tanto por contadero, que no bastaba hombre en todo el mundo hacerle menos una migaja; mas yo tomaba aquella laceria que el me daba, la cual en menos de dos bocados era despachada.

Después que cerraba el candado y se descuidaba pensando que yo estaba entendiendo en otras cosas, por un poco de costura, que muchas veces del un lado del fardel descosía y tornaba a coser, sangraba el avariento fardel, sacando no por tasa pan, mas buenos pedazos, torreznos y longaniza; y así buscaba conveniente tiempo para rehacer, no la chaza, sino la endiablada falta que el mal ciego me faltaba.

Todo lo que podía sisar y hurtar, traía en medias blancas; y cuando le mandaban rezar y le daban blancas, como él carecía de vista, no había el que se la daba amagado con ella, cuando yo la tenía lanzada en la boca y la media aparejada, que por presto que él echaba la mano, ya iba de mi cambio aniquilada en la mitad del justo precio. Quejábaseme el mal ciego, porque al tiento luego conocía y sentía que no era blanca entera, y decía:

-¿Qué diablo es esto, que después que conmigo estás no me dan sino medias blancas, y de antes una blanca y un maravedí hartas veces me pagaban? En ti debe estar esta desdicha.

Tambien él abreviaba el rezar y la mitad de la oración no acababa, porque me tenía mandado que en yéndose el que la mandaba rezar, le tirase por el cabo del capuz. Yo así lo hacia. Luego él tornaba a dar voces, diciendo:

"¿Mandan rezar tal y tal oración?", como suelen decir.

Comentario Lazarillo III

tratado I

Y así me fui para mi amo, que esperándome estaba. Salimos de Salamanca, y llegando a la puente, está a la entrada della¹ un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandome que llegase cerca del animal, y allí puesto, me dijo: "Lázaro, llega el oído a este toro, y oirás gran ruido dentro dél¹." Yo, simplemente² llegué, creyendo ser ansí; y como sintió que tenía la cabeza par de³ la piedra, afirmó recio la mano y diome una gran calabazada⁴ en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome: "Necio, aprende que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo", y rio mucho la burla. Paresciome que en aquel instante desperté de la simpleza en que, como niño, dormido estaba. Dije entre mí: "Verdad dice este, que me cumple avivar el ojo y avisar⁵, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer." Comenzamos nuestro camino y, en muy pocos días, me mostró jerigonza⁶, y como me viese de buen ingenio, holgábase⁷ mucho, y decía: "Yo oro ni plata no te lo puedo dar; mas avisos⁸ para vivir muchos te mostraré." Y fue ansí, que, después de Dios, este me dio la vida y, siendo ciego, me alumbró y adestró⁹ en la carrera de vivir.

¹ della y dél: contracciones por 'de ella' y 'de él', respectivamente  /  ² simplemente: con simpleza o necedad  /  ³ par de: junto a  / ⁴ calabazada: golpe en la cabeza   ⁵ avisar: espabilar  /  ⁶ jerigonza: jerga difícil de entender  /  ⁷holgábase: se alegraba  /  ⁸ avisos: consejos  /  ⁹ adestró: adiestró